Ja tenim tanca nova!

Aquests dies els companys fusters de la brigada, el J.Antonio i el Lorenzo, ens han col·locat una tanca de fusta al pati dels petits. Ha quedat molt bonica i ben acabada, just el que necessitem per poder tenir un espai exterior més funcional i pràctic.

Moltes gràcies companys de la brigada per la vostra dedicació i per la feina ben feta!

 

Descobrim un nou espai de l’escola: “la sala de psicomotricitat”

Els Enxanetes hem sortit de la classe preparats amb els nostres mitjons anti-lliscants i en arribar a la sala, hem començat a moure’ns per a tot arreu. Matalassos grans, mòduls de totes mides i colors, les estructures de fusta i un camí sensorial, han estat les primeres propostes. Les següents setmanes continuarem anant a descobrir altres materials i a observar què passa en aquest espai amb el moviment dels infants.

 

Descobrint nous espais de l’escola…

Tres nens voltant pel passadís de l'escola i un altre jugant a un joc a la paret.

De mica en mica els infants van descobrint nous espais de l’escola. Des de l’inici de curs fins ara han anat coneixent l’espai de la seva classe, del jardí i qui s’ha atrevit visitar la classe dels altres grups de caminants. Fa uns dies a causa de la pluja van sortir a jugar al passadís i van estar entretinguts passejant amunt i avall jugant amb les propostes de joc que els vam preparar.

Ara, hem afegit un nou espai: la sala de joc motriu que visitarem un cop a la setmana els dimecres.

Alguns infants van estranyar una mica l’espai els primers minuts però desprès van jugar animats amb les pilotes.

El mirall a l’estança dels lactants

En Liam s’ha descobert al mirall i allarga la ma per tocar la imatge. A l’Alvaro li agrada el que veu i mostra alegria. La Jana, murri, mira de reüll la seva imatge. La Berta, en canvi, està encantada amb el que veu reflexat i riu i pica el mirall entusiasmada. La Natàlia, mira amb cautela aquesta nena que ha trobat a l’altra banda del mirall. La Dunia, dreta i agafada a les barres inspecciona  aquesta nena que fa el mateix que ella. En Lluc, sembla estranyat i sorprès amb el que veu, en canvi, en Marc juga amb la mirada de la seva imatge reflexada. A través dels miralls de la classe els infants van identificant la seva imatge, poc a poc van construint la seva pròpia identitat.